速读(中旬)2020，Issue(1) ：62.

一题多变 举一反三——探寻初中数学变式教学的运用策略

蔡雪凤
速读(中旬)2020，Issue(1) ：62.
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一题多变 举一反三——探寻初中数学变式教学的运用策略

蔡雪凤1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市第七中学初中部
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摘要

所谓变式教学,就是引导学生利用多种思维方式解决问题,也就是所说的举一反三.在初中数学教学中运用变式教学,不但能够提升学生的数学学习能力,同时也能够活跃学生的思维,提升学生的数学核心素养.基于此,本文对初中数学变式教学的运用策略进行探寻,希望可以为提升初中数学教学质量,以及推动学生全面发展提供一定帮助.

关键词

初中教育/数学教学/变式教学

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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