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研究性学习对教师的挑战和要求
研究性学习对教师的挑战和要求
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中文摘要：
在我国教育事业快速发展的大背景下,教育改革的逐步推进,以及新时期教学理念的逐步渗透,都给教师的自身专业水平以及教学活动的质量提出了较高的要求.教学改革背景下,大力开展研究性学习的实践工作是转变学生的学习理念、更新其学习方法的重要途径,但这一新型学习模式也给一线教师提出了新的挑战与要求.
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作者：
王小艳
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区城关中学 746000
关键词：
教育
研究性学习
教师
挑战
要求
基金：
陇南市2018年度教育研究课题
项目编号：
LN[2018]82
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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