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浅谈以学生为主体的小学自主性数学作业设计
浅谈以学生为主体的小学自主性数学作业设计
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中文摘要：
激发小学生的作业兴趣,改变学生在作业中的被动地位,引导学生从不同角度进行自主作业设计,给学生广阔自由的创新空间,是保证学生自主作业设计有效性与张扬学生个性的关键.作为新时期的小学数学教师,笔者组织学生对数学自主作业的设计进行了一些思考和实践,并在此文中浅谈一些个人体会.
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作者：
曾祥松
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作者单位：
来凤县翔凤镇大沟小学 湖北 445700
关键词：
小学数学
自主性
作业设计
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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