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浅谈小学高年级道德与法治课教学中的互动教学

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随着我国新教育改革步伐的推进,"以人为本"的教学理念以及兴趣教学、生动教学的方针策略得到广大教育工作者以及学生家长的广泛认可,并且取得初步的成果.本文就深入探讨研究了小学高年级道德与法治课授课过程中运用互动式教学模式的基本原则,以及改进问题.

梁娇娇

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浙江省临海市巾山实验小学 浙江 临海 317000

道德与法治 互动式教学模式

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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