"课外兴趣小组"融入"第二课堂"的有效性探索

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中文摘要：当下中学英语教学活动主要集中在课堂上,师生跟着考试的指挥棒走,为了应试,只重笔试,轻听说,传统教学模式低效、费时的弊端日益凸显出来.英语学习不能局限于课堂教学,还应延伸到"第二课堂"的课外活动.将"课外兴趣小组"有效的融入"第二课堂"从而改变"填鸭式、应试式、厌学式"的常态教学模式,有效地利用"课外兴趣小组"充分激起学生的学习欲望和积极性,再将"传统教学"与"第二课堂"有机结合,加强学生的"听、说、读、写、译"等,使学生学好英语同时能有效运用,真正做到通过"外动力"激发学生的"内动力".

作者：

臧菊

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作者单位：

贵州省安顺学院

关键词：

课外兴趣小组有效性探究

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1