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基于初中数学教学中存在的困境及优化方法

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随着教育改革力度的不断加大,这个对当前的初中数学教学提出了更高的要求.老师需要科学地引导学生透过现象去发现问题的本质,更好的帮助学生去使用数学知识解决实际问题.这样才能够更好地提升初中数学教学的质量,而且也有助于提升学生的综合素质能力,培养他们独立自主学习的技能以及团队协作的能力.本文主要对当前初中数学教学中存在的问题和缺陷进行了探究分析,并且提出了一些建设性的意见,希望可以更好地提升教学的整体质量.

吴慧

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广东省湛江市第二十中学

初中数学 问题 策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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