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学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
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中文摘要：
学科的核心素养通常是指学生在接受教育的过程中,逐渐开始掌握社会发展的关键知识,渐渐形成有利于个人发展的必备的能力.高中化学作为高中生学习发展过程中的重要部分,本文将通过简单陈述高中化学的核心素养含义以及作用,从而进一步的研究如何在学科核心素养的视角下,提出有效的教学对策.
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作者：
候婷婷
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作者单位：
浙江省大田中学
关键词：
核心素养
高中化学
教学对策
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
4
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