新阶段初中班主任管理工作的创新探讨

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中文摘要：自新课程改革实施方案推广以来,越来越多的课堂不再局限于传统的教学模式,而是将现代教育技术融入到了课堂当中.这样的做法不但打破了传统教学的局限性,更是使学生,能够选择自己喜欢的方式进行学习.中学教育处于在人们学习生活中过渡的阶段,学生结束了小学阶段的学习后,进入到了中学该阶段的学生自控力较弱,但有着十分高涨的好奇心,会积极的投入到他们所喜欢的事情中去,但同时也容易受到周围因素的影响,这大大加强了中学教师的教育压力.

作者：

黎藜

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作者单位：

百色中学广西百色 533000

关键词：

新阶段初中班主任管理工作

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2