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提高小学高年段校园宪法宣传教育实效的行动研究
提高小学高年段校园宪法宣传教育实效的行动研究
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中文摘要：
文章从小学校园现阶段的宪法宣传实效与宪法实施的关系入手,结合高年段小学生的心理发展特点,分析目前小学校园宪法宣传工作中存在的问题以及影响宪法宣传实效的原因,并提出提高小学校园宪法宣传实效的建议,注重宣传工作中的系统性、实效性、体验性和专业性,联动家庭与社会,利用新媒体等方式展开,提高小学高年段校园宪法宣传教育实效.
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作者：
刘艾嘉
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作者单位：
广东省广州市花都区狮岭镇益群小学
关键词：
小学高年段
宪法宣传
实效
行动研究
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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