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高考内容改革背景下的高中数学教学策略

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自推行新课程改革以来,提出了要实现高效的教学活动,因此如何提高教学质量,塑造高效的课堂是新课程改革急需解决的问题.文章以高考内容改革为背景,提出了两大方面的教学策略,分别从过程性和反思性教学入手进行教学方法模式上的调整,希望能为高中数学教学工作者带来启发和参考借鉴.

高丙乾

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开远市第一中学 云南 红河 661600

高考内容改革 高中数学 教学策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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