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创新开发班级活动积极构建班级文化——浅谈小学班级活动的转型
创新开发班级活动积极构建班级文化——浅谈小学班级活动的转型
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中文摘要:
一般情况下的班级活动,都是在班主任老师的带领下全体参与,在一定程度上活动内容固定,活动场地局限,参与的学生体验感一般效果也不理想.将班级活动进行转型,让活动育人的价值最大化,通过这些班级活动让学生提升对自己的认识,发掘不一样的自我,也更好的营造了积极向上的团队氛围.
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作者:
徐英
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作者单位:
江苏省常州市新北区春江中心小学
关键词:
班级活动
开发
班级文化
出版年:
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)