速读(中旬)2020，Issue(2) ：88-89.

高考评价体系下初高中化学衔接教学策略——以复习《生活中常见的盐》为例

迟宇前
速读(中旬)2020，Issue(2) ：88-89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高考评价体系下初高中化学衔接教学策略——以复习《生活中常见的盐》为例

迟宇前1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学附属中学呈贡校区 云南 昆明 650500
  • 折叠

摘要

近几年来化学教学中初中与高中严重脱节,导致学生进入高中阶段无法适应,在高考评价体系的背景下初高中衔接就显得尤为重要.为了更好地实现初高中衔接,站在高中离子反应的高度,适当地生活场景再现,穿插模型认知,思维可视,最后所学知识服务于生活的策略,对学生创新思维的培养有良好的促进作用.

关键词

高考评价体系/初高衔接/思维训练/复习课/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文