国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
速读(中旬)
2020,
Issue
(2) :
90-91.
高职英语课开展分层教学的有效探索
姚特
速读(中旬)
2020,
Issue
(2) :
90-91.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高职英语课开展分层教学的有效探索
姚特
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河南推拿职业学院 河南 洛阳 471023
折叠
摘要
英语教学是我国高职院校内部非常重要的教学科目,对提高学生的英语表达能力和语言交流能力都有着重要的意义.现阶段,高职院校内部存在学生英语水平差异过大等问题,在课堂教学过程中需要采取必要的措施来进行解决.本文重点针对高职英语分层教学进行了分析和探索,有效提出了分层教学工作的具体实施策略,有效保证不同层级学生都可以得到充分的学习和锻炼,提高自身的英语学习质量.
关键词
高职英语
/
分层教学
/
探索
引用本文
复制引用
出版年
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果