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高中阶段英语简写本小说提升学生阅读理解能力和语言水平的研究
高中阶段英语简写本小说提升学生阅读理解能力和语言水平的研究
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万方数据
中文摘要:
选取高一年级两个班的学生作为研究对象,展开了为期三个月的英语简写本小说阅读.研究过程中,采用问卷调查,访谈,测试等实验方法收集数据,以大量实际数据表明英语简写本小说对学生的阅读理解能力和语言水平的提高有一定促进作用.
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作者:
贾甜甜
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作者单位:
潍坊第一中学 山东 潍坊 261205
出版年:
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)
参考文献量
4