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高中音乐鉴赏课上的"视听唱动思"——以迈克·杰克逊的歌曲鉴赏为例

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以迈克·杰克逊歌曲的鉴赏为案例,浅谈在高中音乐鉴赏课上视听唱动思相结合的教学策略,并通过课后交谈和调查问卷的形式反馈教学效果.

曹国雄

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佛山市第一中学

高中音乐鉴赏 视听唱动思 教学策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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