首页|高中英语读写技能整合教学模式分析

高中英语读写技能整合教学模式分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
新课程改革背景下,语言的教育,应当以强化学生的听、说、读、写能力为目标,提高学生的语言综合素养.教师在教学过程中要关注到读写结合教学方式的应用,以读促写,以书写来帮助读,进而让学生英语学科获得进一步的能力提升.

崔芳

展开 >

贵州省安龙县第四中学

英语教学 读写结合 策略探讨

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
  • 1