摘要
为了提高学生的综合实践动手能力,实现学生的良性成长和发展,许多老师开始积极加强不同教学环节之间的联系,这一点在小学语文阅读教学之中呈现的尤为明显,经验较为丰富的小学语文老师着眼于阅读教学的新内容、新要求和新标准,采取读写结合的教学模式在鼓励和引导学生的过程之中提高学生的阅读能力以及写作水平,保证学生能够掌握语文阅读的技巧和精髓,实现个人的良性成长和发展.对此,本文以小学语文阅读教学为分析对象,了解读写结合教学模式的相关策略和要求,以期为促进和教学语文阅读教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.
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