速读(中旬)2020，Issue(2) ：131.

浅析活跃初中语文课堂气氛的几点策略

何晓玲
速读(中旬)2020，Issue(2) ：131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析活跃初中语文课堂气氛的几点策略

何晓玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆喀什地区疏勒县八一中学 新疆 喀什 844200
  • 折叠

摘要

活跃的课堂气氛能够有效提高教学效率达到教学目的.随着新课程改革不断深入,在初中语文教学中,教师更加重视学生的教学主体地位,重视学生自主学习能力提升,重视对学生人文意识的培养.在课堂教学中,教师要创新教学方式,充分发挥学生的主体作用,激发学生语文学习兴趣,锻炼学生语文逻辑思维,调动学生语文学习积极性,提高语文课堂教学的参与度,引导学生在教学中积极配合教师一起完成课程进度,增长语文知识.

关键词

初中语文/课堂气氛/活跃策略

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文