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分析九年级数学教学中实施自主学习的策略

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数学是门具备逻辑性和抽象性的主学科,在数学课程改革全面落实的背景下,要求重视学生自主学习能力的培养,并围绕学生的实际学习情况和学习能力水平明确规划数学教学计划与目标,依据教学计划逐步实现教学目标.本文主要是分析了九年级数学教学中实施自主学习的有效策略,旨在促进学生数学学习能力的有效提高.

代梦婷

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汉川市田二河镇田二河中学 湖北 孝感 431600

九年级数学 自主学习 具体策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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