分层教学模式在初中数学教学中的运用研究

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中文摘要：随着义务教育以及素质教育改革进程的不断推进,为了提高教学质量以及教学效率,提高学生的综合素质,教师和学校必然需要对教学模式进行一定的改革和发展,而分层教学模式就是在这一的时代背景下应运而生的.在初中数学教学过程中,教师应根据学生的实际情况调动不同层次学生的学习积极性,开展不同的教学任务,实现学生共同的成长和进步.分层教学模式充分尊重初中阶段学生之间的个体差异,是因材施教的具体体现.

作者：

潘念波

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作者单位：

湖南省娄底市第三中学湖南娄底 417000

关键词：

分层教学模式初中数学教学运用

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1