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幼儿园课程游戏化的推进策略探讨
幼儿园课程游戏化的推进策略探讨
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中文摘要：
在幼儿教育中,游戏教学是一种有效的教学方式,能激发幼儿的参与热情并给其渗透课堂知识.因此教师在教学中要重视游戏教学法在幼儿课堂上的应用,融入一些趣味性的教学方式,也可鼓励幼儿自行设计游戏内容和过程,充分的开发幼儿的思维能力和拓展其知识空间,在实现课堂教学质量提升的同时让幼儿轻松愉快的学习.本文结合当前幼儿教育现状,就教师如何将幼儿课堂游戏化教学进一步推进进行探讨并提出相关的教学策略.
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作者：
徐悦
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作者单位：
江苏省常熟市实验幼儿园
关键词：
幼儿园
课程游戏化
教学策略
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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