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高职城市轨道交通运营管理专业学生职业性向调查研究

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职业性向是学生职业选择和自身职业发展的重要影响因素.调查发现,城市轨道交通运营管理专业学生职业性向主要是艺术型和常规型.除了社会型,城运管理专业学生职业性向存在性别上的显著差异.但是在生源地和类型上,不存在显著性差异.为了帮助学生更好认识自己职业性向,尽早适应城轨运营行业的发展,可以从学校层面、班主任层面和企业层面开展职业性向的培育,助力学生成长成才.

吴文胜、赵荣荣

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合肥铁路工程学校 安徽 合肥 230011

职业性向 城市轨道交通运营管理 调查研究

安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题

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2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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