速读(中旬)2020，Issue(3) ：40.

信息技术在中学语文名著阅读指导的融合策略

王土龙
速读(中旬)2020，Issue(3) ：40.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术在中学语文名著阅读指导的融合策略

王土龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南安市龙泉中学 福建 南安 362304
  • 折叠

摘要

教师应积极响应新基础课程教育改革的标准和要求,彻底改变传统枯燥乏味的灌输式教学模式,在充分利用信息技术教学资源的基础上转变教学观念,始终坚持民主平等的教学原则,在课堂中突出学生的主体地位,通过多样性、趣味性的教学模式,有效利用信息技术教学平台资源,构建中学语文自主阅读学习模式.

关键词

信息技术/中学语文/自主阅读模式

引用本文复制引用

基金项目

此论文为福建省南安市龙泉中学2019—2020学年度立项课题(LQ13504-15)

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
段落导航相关论文