速读(中旬)2020，Issue(3) ：44.

慕课和翻转课堂背景下的教学评价模式探索

向菁
速读(中旬)2020，Issue(3) ：44.
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慕课和翻转课堂背景下的教学评价模式探索

向菁1
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作者信息

  • 1. 武汉晴川学院(原武汉大学珞珈学院)湖北 武汉 430204
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摘要

近年来,慕课和翻转课堂已成为众多高校开展网上教学的主要形式之一.由于课程组织形式的特殊性,对其教学评价模式的探索也在不断推进.本文以武汉晴川学院外国语学院的实际教学情况为例,概述了目前常见的四种教学评价方式,并就慕课与翻转课堂下教学评价的展开提出了针对性建议.

关键词

慕课教学/翻转课堂/教学评价

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基金项目

2019年度全国高校外语教学科研项目(2019HB0044A)

出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量1
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