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慕课和翻转课堂背景下的教学评价模式探索
慕课和翻转课堂背景下的教学评价模式探索
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中文摘要：
近年来,慕课和翻转课堂已成为众多高校开展网上教学的主要形式之一.由于课程组织形式的特殊性,对其教学评价模式的探索也在不断推进.本文以武汉晴川学院外国语学院的实际教学情况为例,概述了目前常见的四种教学评价方式,并就慕课与翻转课堂下教学评价的展开提出了针对性建议.
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作者：
向菁
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作者单位：
武汉晴川学院(原武汉大学珞珈学院)湖北 武汉 430204
关键词：
慕课教学
翻转课堂
教学评价
基金：
2019年度全国高校外语教学科研项目
项目编号：
2019HB0044A
出版年：
2020
速读(中旬)
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
1
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