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初中道德与法制微课教学的实践研究

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社会信息技术不断发展,为微课程教学创造了良好的发展环境,微课程能够改变课堂教学效率较低的问题,促进学生的个性化发展,留出更多的时间来让学生进行交流和探究,切实提升45分钟的课堂教学效率.本文分析了微课教学的重要意义,重点研究了如何利用微课来提升初中道德与法制课堂教学质量.

田艳

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贵州省兴义思源实验学校

微课 初中道德与法制 课堂教学 应用策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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