速读(中旬)2020，Issue(3) ：65.

初中道德与法制微课教学的实践研究

田艳
速读(中旬)2020，Issue(3) ：65.
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初中道德与法制微课教学的实践研究

田艳1
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  • 1. 贵州省兴义思源实验学校
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摘要

社会信息技术不断发展,为微课程教学创造了良好的发展环境,微课程能够改变课堂教学效率较低的问题,促进学生的个性化发展,留出更多的时间来让学生进行交流和探究,切实提升45分钟的课堂教学效率.本文分析了微课教学的重要意义,重点研究了如何利用微课来提升初中道德与法制课堂教学质量.

关键词

微课/初中道德与法制/课堂教学/应用策略

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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