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浅析小学科学课堂教学导入方式
浅析小学科学课堂教学导入方式
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中文摘要：
子曰":知之者不如好之者,好之者不如乐之者."科学巨匠爱因斯坦也把兴趣比喻成最好的老师.成功的课前导入可以迅速集中学生的注意力,使学生对接下来的学习内容充满兴趣,获得良好的课堂教学效果.本文结合教学实例对小学科学课堂教学中的几种导入方式进行了简要分析.
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作者：
郭玲
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作者单位：
山东省东营市海河小学
关键词：
小学
科学
导入
方式
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(3)
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