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基于核心素养视域下的高中数学课堂教学探思

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如今,数学的学习不仅能解决很多实际的生活问题,而且能培养和增强一个人的思维、逻辑等能力,特别是高中阶段数学,有着极其重要的地位,承担着承上启下的作用,但在教室讲习中,学生常常不能有效地掌握知识与方法.因此,但核心素养下教学理念的提出,为高中数学带来了新的教学思路,作出了适度的创新,以便学生高效地进行学习.

刘振华

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惠州市惠阳高级中学实验学校 广东 惠州 516057

高中数学 课堂教学 知识 学生

2020

速读(中旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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