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注重学生临床综合能力培养的内科学教学改革探索

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临床医学需要学生兼顾理论学习与实践的能力,使其在未来救治病人的工作中发挥自己的作用.但在现阶段的内科学教学中并不能很好地提升学生的临床综合能力.本文通过对临床内科学的教学现状进行分析,发现存在教学中存在轻视实践、教学模式落后、学生能力较差等问题,并以此为依据,从引入新技术创新教学、改变内科教学模式、使考核机制多样化这三个角度提供教学改革优化措施,以供内科临床教学参考.

张勉、刘飞

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仙桃职业学院 湖北 仙桃 433000

临床综合能力 内科学 临床实践 教学改革

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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