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高中语文读写一体化教学实践分析
高中语文读写一体化教学实践分析
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中文摘要：
随着教学体系的改革,对于学生的综合素养综合素质培养愈发重视,高中语文教学实现读写一体化,能够培养学生的阅读能力,写作能力,知识应用能力,语言组织能力等,促进学生全面发展.综上所述,高中语文读写一体化教学实践具有进一步深入研究的意义和价值.
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作者：
杨丽霞
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作者单位：
新疆生产建设兵团第十一师第四中学 830000
关键词：
高中语文课程
读写一体化
教学策略
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
1
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