生活情境在初中数学教学中的实践

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中文摘要：由于近些年来新课程标准的不断改革,教育的重要性也突显了出来,许多教学手段应运而生,其中情境教学法最为明显.情境教学法是指教师在课堂教学中有目的地引入一些带有情绪色彩、形象主动的场景,让学生能够更好地理解知识,并且得到更好的发展.情境教学是将教学内容置于具体形象的情境之中,对学生的教学具有潜移默化的作用.对于初中数学学科来说,我们要基于情境教学,让学生能够更好地掌握知识,并且让初中数学的教学生活化.因此,本文主要谈一谈基于情境教学的初中数学生活化教学探究.

作者：

谢玉荣

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作者单位：

鄂托克旗蒙古族中学内蒙古鄂尔多斯 016100

关键词：

情境教学初中数学生活化教学

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量2