速读(中旬)2020，Issue(4) ：40.

基于新课标高中历史深度备课实践与研究

冯宁惠
速读(中旬)2020，Issue(4) ：40.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于新课标高中历史深度备课实践与研究

冯宁惠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市德化第三中学 福建 泉州 362500
  • 折叠

摘要

2018年1月5日教育部正式发布《普通高中历史课程标准(2017版)》.这一新课标被称为核心素养版.基于新课标的课堂教学如何提高教学实效呢?这关键在于抓好课堂教学的第一环节——备课.要提高教学实效,必须深耕备课这个第一环节.深度备好课标、深度备好学生、深度备好核心素养,这样才能落实培养历史学科核心素养的任务.

关键词

高中历史/核心素养/深度备课/新课标

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文