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新课改下小学数学中如何引导学生主动学习

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随着我国教育事业的不断发展革新,小学数学教学课堂存在的问题也日益暴露,虽然教育界针对许多问题做出了相对的应对策略,但是从某种角度来说一些问题还是没有得到根本的改善.文章分析了在小学数学课堂中存在的问题,以及如何采取有效措施提升学生在数学学习方面的主动性,从而提高教学质量.

刘会

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贵州省兴仁市第九小学 贵州 兴仁 562300

小学数学 教学探究 主动学习

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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