2019年4月通用技术选考题第11题课堂教学案例

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中文摘要：新课改要求教师必须拓展课程资源应用于课堂教学.本堂课运用QQ论坛内容于课堂教学,跟踪技术高考前沿.教师先行组织学生自己探讨和研究第11题;继而选择该题C、D选项引发的QQ群讨论内容为教学内容,其中既有让学生进行角色扮演,教师进行点评;也有以共同研讨的形式展开讨论.该教学实践有利于提高学生对于电控电路的分析能力,有利于物理知识和技术知识的融合,有利于逐渐克服物理课堂纯电阻教学迁移带来的"迷思"概念,有利于培养学生的批判性思维,进而提升学生的技术核心素养.

作者：

郑晓波

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作者单位：

兰溪市兰荫中学浙江兰溪 321100

关键词：

电路分析跨学科融合批判性思维

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)