速读(中旬)2020，Issue(4) ：72-73.

2019年4月通用技术选考题第11题课堂教学案例

郑晓波
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2019年4月通用技术选考题第11题课堂教学案例

郑晓波1
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作者信息

  • 1. 兰溪市兰荫中学 浙江 兰溪 321100
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摘要

新课改要求教师必须拓展课程资源应用于课堂教学.本堂课运用QQ论坛内容于课堂教学,跟踪技术高考前沿.教师先行组织学生自己探讨和研究第11题;继而选择该题C、D选项引发的QQ群讨论内容为教学内容,其中既有让学生进行角色扮演,教师进行点评;也有以共同研讨的形式展开讨论.该教学实践有利于提高学生对于电控电路的分析能力,有利于物理知识和技术知识的融合,有利于逐渐克服物理课堂纯电阻教学迁移带来的"迷思"概念,有利于培养学生的批判性思维,进而提升学生的技术核心素养.

关键词

电路分析/跨学科融合/批判性思维

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出版年

2020
速读(中旬)

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