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爱心润物静待花开——偏执型学生性格成因分析与行为辅导

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有些农村留守儿童,在隔代教育环境下,缺少父母的关爱,容易养成狭隘的自我认识,表现出固执、多疑、拒绝接受批评、甚至冲动有攻击性等偏执型性格表现.本文以偏执型性格的一名小学生为例,进行成因分析并开展行为辅导策略研究.

谢宝奕

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深圳市南山区文理实验学校(集团)文理一小

偏执型性格 行为辅导

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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