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激发学习数学兴趣,养成良好自主学习习惯

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新课程标准认为:自主学习是学生学习的一种重要方式,学会学习是新课程的重要目标之一.在初中数学教学中,教师要结合初中数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历、体验数学学习的过程.在传统的教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向"培养"活动.学生兴趣不高,在新课程理念下,学生是学习的主体,教师应引导学生主动地从事观察,动手实验.

杨立梅、徐星

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湖北省襄阳市枣阳太平二中

自主学习 兴趣 评价

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)