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浅论小学教育专业班级管理之策略——以恩施职业技术学院为例
浅论小学教育专业班级管理之策略——以恩施职业技术学院为例
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中文摘要：
根据专业人才培养方案,经过三年的在校学习和见习、顶岗实习,将学生培养成为思想道德高尚、日常行为规范、社会实践能力足、科技创新意识强、专业技能水平过硬、身体心理素养高的高职学生,使其成为具有社会主义办学要求一流的小学教师、现代管理者、社会活动家,具备终身学习能力.本人将针对小学教育专业班级管理中的三个困境,提出解决策略,达成人才培养目标.
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作者：
向丽萍
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作者单位：
恩施职业技术学院
关键词：
小学教育
班级管理
困境
策略
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
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