浅谈新课程理念下小学英语后进生的转化策略

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中文摘要：在英语教学中,教师不可能全方面的顾及每一位学生.自制力不强或学习习惯差的学生,会因为自己对英语的不重视而落下课程.随着新课程难度的逐渐加大,一些学生学习越来越困难,甚至产生了厌学心理.虽然教师对这些后进生进行帮扶指导,但很多时候转化的效果并不乐观.如何有效地对后进生进行转化,成为摆在师生面前的一道难题.鉴于此,本文主要谈论新课程理念下小学英语后进生的转化策略.

作者：

王亚平

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作者单位：

江西省永丰县城南学校江西永丰 331500

关键词：

新课程理念后进生转化英语成绩

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2