首页|提高小学生习作水平的策略

提高小学生习作水平的策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
伴随新课改的纵深推进,让更多的教师开始关注创新教学问题,以期提升授课水平与效率,促进学生学科核心素养的形成.在小学语文施教中,习作既是重要的组成内容,又事关学生的思维、学习能力的发展.故此,教师应摒弃知识传递式施教模式,能调动学生的习作兴趣,使其具有自主学习意识,让学生掌握写作方法.基于此,本文浅要展开对提高小学生习作水平的策略论述.

张琨

展开 >

安徽省阜阳市颍州区龙腾希望小学 236000

小学语文 学生 习作水平 有效策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
  • 1