新课程标准下高中物理实验教学探讨

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中文摘要：物理作为一门自然学科,其充分揭示了物质的作用、运动规律,物理学的不断发展,不仅促进了世界进步,而且还充分彰显出国家的科研成果与科技含量.物理作为高中阶段的一门重要学科,不仅具有较多理科的知识概念,而且还包含较多公式,这就导致学生学习较为困难,再加上物理学习还包含大量的实验,这就需要对学生的实践能力与动手能力进行培养.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课程标准下高中物理实验教学探讨提出了一些建议,仅供参考.

作者：

吴新荣

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作者单位：

婺源县天佑中学江西上饶 333200

关键词：

新课程标准下高中物理实验教学探讨

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2