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新课程理念下小学数学教师如何开展自主班级管理
新课程理念下小学数学教师如何开展自主班级管理
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中文摘要：
小学数学具有较强的逻辑性,在新课改下,要求小学数学教师对全部因素加以综合,并对小学生自身的特点加以全面考虑,不断的创新小学数学教学方法,根据时代发展的需要,转变以往的教学观念,将现代化的教学技术与设备应用其中,将课堂主体地位还给学生,从而对学生的数学思维创新能力加以有效培养,促使其全面发展.
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作者：
黄倩
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作者单位：
瓮安县实验学校 贵州 瓮安 550400
关键词：
新课改
小学数学
自主班级管理
基金：
黔南州2016年教育科学规划课题
项目编号：
2016B135
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
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