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高职英语教学中学生主体性缺失原因及对策研究
高职英语教学中学生主体性缺失原因及对策研究
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中文摘要：
主体性教育成为当今素质教育的主流,是时代发展的需要.但是在很多高职院校的英语课堂中,学生的自主性、能动性和创造性都未得到充分发挥,甚至出现了高职英语教学中学生主体性缺失的现象.本文就高职英语教学中学生主体性缺失原因和对策进行探讨.
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作者：
李婷
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作者单位：
四川信息职业技术学院
关键词：
高职英语
学生主体性
缺失
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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