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高中物理实验教学的现状与应对策略
高中物理实验教学的现状与应对策略
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中文摘要：
实验是高中物理学科的重要内容,对学生实践动手能力、逻辑思维能力的培养具有积极的促进作用.学生通过动手操作和实验,不仅能深入理解抽象晦涩的物理知识,明确操作流程、理清操作思路,还能获得创新意识与思维能力的发展.然而当前高中物理实验教学中还存在诸多问题,需要教师采取切实可行的应对策略来创新实验教学,促进教学有效性的提升.
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作者：
龙民强
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作者单位：
贵州省松桃民族中学 贵州 铜仁 554100
关键词：
高中物理
实验教学
现状
应对策略
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
3
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