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多媒体网络下小学道德与法治教学探索

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对于小学生来说,此时他们经历的阶段正是培养道德与法治意识与素养的最好阶段.在这一阶段中,如何更好激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野,以帮助他们树立正确的道德准则与理想信念,是思想品德教师教学过程中需要思考和探索的问题.随着多媒体网络技术的不断发展,小学道德与法治教学拥有了全新的开展方式.本文将以此为研究方向,分析如何利用多媒体网络更好开展教学.

黄启昌

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湖南省蓝山县三蓝学校 425800

多媒体网络 小学 道德与法治

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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