速读(中旬)2020，Issue(5) ：57.

探索信息时代STEAM教育在高中教学中的实施方法

齐恋
速读(中旬)2020，Issue(5) ：57.
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探索信息时代STEAM教育在高中教学中的实施方法

齐恋1
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作者信息

  • 1. 贵阳市第一中学 550081
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摘要

作为高中教学中主流课程体系的一种有益补充,STEAM教学能够对学生综合能力的提升起到巨大的作用.在具体的高中教学中,教师可以从学校开展的实验课入手,引导学生进行技术操作的练习,还可以以"创客"活动为主导,培养学生的实践运用能力.但是需要注意的是,STEAM教育在高中教学中的实践,以系统化的顶层设计为前提,师资、课程设置与基础设施都要满足学生的需要.另外,有效的评价方法也不可或缺,科学的形成性评价与总结性评价能够发挥至关重要的作用.

关键词

STEAM教育/个性化教育/创新

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量5
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