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新课程背景下高中数学教学生活化的研究

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在新课程背景下,传统的以理论知识学习为主的数学教学已经逐渐难以满足学生发展的需求,让学生感觉到数学课堂缺乏趣味性,影响学生的学习质量.在高中数学教学中,将生活化的理念渗透到课堂之中,开展高中数学生活化教学,以实际生活为引,引导学生走出课堂,将数学理论知识代入到实际生活之中,不断锻炼学生的数学思维,最终促进学生学习质量的提高.

宋百庆

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江苏省苏州新草桥中学 215000

高中数学 生活化 新课程

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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