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高校第二课堂育人效果与路径改革研究
高校第二课堂育人效果与路径改革研究
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中文摘要：
第二课堂是培养学生实践能力、提高综合素质的重要阵地,因主客观因素影响,第二课堂建设仍存在很多问题,需要在共青团第二课堂成绩单制度指导下,科学构建课程体系,制定合理的保障机制,实现与第一课堂的紧密对接,推动高等教育人才培养质量提升.
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作者：
蔺小清
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作者单位：
陕西国际商贸学院 珠宝学院 陕西 西安 712046
关键词：
第二课堂成绩单
育人效果
路径创新
基金：
2020年度教育部人文社科专项任务项目(辅导员研究)
项目编号：
20JDS23134
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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