速读(中旬)2020，Issue(5) ：79.

试论分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

倪雯
速读(中旬)2020，Issue(5) ：79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

倪雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉市江夏区法泗街道桥头小学 湖北 武汉 430210
  • 折叠

摘要

新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升.在小学阶段,数学属于初级学习的阶段,也是小学生形成数学思维的一个重要阶段.数学相对于其他学科来说,难度系数较大.学生在学习之时注意力很难全部放在数学课堂之上,教师为了能够激发学生的兴趣,就需要从游戏化的教学策略入手.让学生能够体会到数学的奥妙所在,从而激发学生的主动性.鉴于此,本文对小学数学教学策略的设计与应用进行深入分析,为相关工作人员提供参考资料.

关键词

小学数学/游戏性教学/设计与应用

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文