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小学低段数学符号意识的含义及其表现形式
小学低段数学符号意识的含义及其表现形式
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中文摘要:
数学符号作为小学数学的重要教学内容,对于数学学习的影响重大.数学符号意识表现了学生对数学关系、概念等的理解与应用,准确地掌握数学符号,有利于学生深入理解数学知识,提升数学的综合能力.因此,本文着手对小学低段的数学符号进行了探究,以期更好地加强学生对数学符号含义和表现形式的理解,提升学生的数学水平,培养数学核心素养.
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作者:
韦艺琴
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作者单位:
南宁市江南区富乐小学 广西 南宁 530225
关键词:
低段数学
符号意识
表现形式
出版年:
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
2