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小学低年级语文课堂教学中课堂常规培养研究

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在小学语文低年级语文教学过程当中,教师要注重培养学生良好的习惯,语文常规培养是学生养成良好语文学习习惯的开端,由此教师在实际教学过程当中,可以从课堂教学入手,培养学生坐端正、认真听讲、积极发言、正确写字等良好习惯.

王丹丹

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贵州省遵义市绥阳县实验小学 贵州 遵义 563300

小学 语文课堂教学 课堂常规培养

2020

速读(中旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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