速读(中旬)2020，Issue(5) ：95.

小学美术课程中"故事教学"实施策略的探索

黄文超
速读(中旬)2020，Issue(5) ：95.
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小学美术课程中"故事教学"实施策略的探索

黄文超1
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作者信息

  • 1. 湖南省望城区黄金学区香桥小学 湖南 长沙 410000
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摘要

目前在新课程理念的引领下,我国小学美术教师纷纷对以往的教学模式进行了优化和完善,试图以更优化的教学方式来推进小学美术课堂教学,以提升学生的学习体验,让小学美术课堂教学效果得到提升.故事教学因为其独具特色,既拥有趣味性、生动性,得到了小学美术教师的普遍青睐.目前大部分小学美术教师已经充分认识到故事教学在小学美术课堂教学中的重要性.基于此,如何有效地将故事教学引入小学美术课堂,提升课堂教学效果是现阶段小学美术教学的重要工作.

关键词

故事教学/小学美术/教学效果

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量1
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